Статьи по физической культуре

Выводы
Анализ парадигматический основы спорта как...
Парадигма органической платформы (поведенческий организм)
Поведенческий организм трактуется как адаптивная...
Парадигма личностного осмысления спорта
(Отношения с самим собой и со спортом) Личные...
Социально-структурная парадигма
Т. Парсонс утверждает, что социальные системы...
Культурная парадигма
Согласно Т. Парсонсу, структуру социальных...

Статьи по физической культуре

Дата новости: 
27 мая 2002

Трудно представить учителя физической культуры без свистка, висящего на шее. Однако, не все имеют представление о его возможных применениях. В одной из школ (не будем говорить в какой, дабы не обидеть коллектив) провели опрос среди учителей. Вопрос был одним: "Зачем учителю физической культуры нужен свисток?". Из 62 опрошенных педагогов практически все ответили не задумываясь: "Чтобы свистеть". Вот вам и образ физрука, ходит себе, посвистывает... Несколько человек сказали, что он необходим для судейства в играх. Всего 4 человека задумались над вопросом. Все сошлись на том, что свисток нужен для привлечения внимания учащихся.

И они абсолютно правы. В первую очередь свисток необходим именно для привлечения внимания. Ведь порой перекричать гвалт (особенно в начальных классах) ребят порой не возможно, да и нет в этом смысла, если есть свисток. Но... Если ребята не приучены к свистку, то и о его применении не может идти речи. Так как же его применять? Когда свистеть?

Начнем с того, что во многих спортивных играх свисток применяется для остановки игры. Соответственно и на уроках физкультуры необходимо свистком показывать окончание деятельности. Зачем? Для того, что бы во время игры (тот же баскетбол) после свистка ребятишки не носились как угорелые по площадке, а сразу же останавливались. Например, некоторые учителя поступают не совсем верно, давая старт в эстафетах свистком. Старт дается по команде "Марш!". А свистком здесь можно показать финиширование последнего участника. Своего рода призыв к остановке и водворению тишины.

А как научить учеников слышать свисток? Оказывается довольно просто. Желательно начать с первого класса. На первом же занятии объясняете, зачем он нужен и когда учитель свистит, что это значит. Тут же можно поиграть в игру. Детишки бегают (как им нравится), но по свистку все должны замереть и стоять неподвижно. Нарушивший отправляется на скамейку, на пару минут. В более старших классах, нечто вроде подобной игры можно применить во время разминки или беговых упражнений. Правда, уже не на скамеечку, а отжиматься или подтянуться...

Но особенно полезным свисток становится все-таки, когда требуется, что бы на вас обратили внимание. Что толку кричать, когда вокруг слишком шумно, да еще и помещение большое, или тем более на открытом воздухе. Становится тяжело. Кроме того, голосовые связки беречь нужно.

Итак: свисток нужен для привлечения внимания и для остановки деятельности, опять же для привлечения внимания.

Носите свисток - свистите на здоровье!

С уважением, А. Королик

Комментарии

в силу производственной

в силу производственной необходимости мне пришлось вести уроки физкультуры (по специальности я учитель русского и литературы). Очень рада,что нашла этот сайт!Большое спасибо вам,создатели!Хотелось бы как-то зарегистрироваться на сайте (почему-то не могу добавить в закладки)

Уважаемая

Уважаемая Анна!
Зарегистрироваться Вы сможете на сайте введя свои желаемые данные: логин (латинскими),пароль и адрес электронной почты! Это можно сделать на этой странице.
В закладки Вы можете добавить сайт в вашем браузере. Найдите пункт главного меню браузера "Закладки" ( или "Bookmarks"), находясь на сайте, и выберите добавить сайт в закладки.

Спасибо за советы. Как

Спасибо за советы. Как учитель физкультуры, абсолютно согласна с советами по применению свистка!!

Настройки просмотра комментариев

Выберите нужный метод показа комментариев и нажмите "Сохранить установки".

Отправить комментарий

Содержимое этого поля является приватным и не будет отображаться публично.
CAPTCHA
This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Опрос

Кем Вы являетесь?:

О спорте в литературе пишут...

«правительство репрессий».
Олимпийские игры являются фактором сокращения гражданских свобод. Из-за огромной аудитории и огромного символического значения олимпийских игр...
«зрительство».
Теоретически наблюдение таких зрелищных спортивных мероприятий, как олимпийские игры, должно служить интеграции зрителей (болельщиков). Однако под...
Технологические интенсификации.
Олимпийский уровень соревнований все чаще трансформируется в борьбу за опережающее применение передовой науки и техники для спортивного оборудования...
Знаменитости.
Игры развивают «цивилизацию знаменитостей», которая концентрирует внимание на звездах за счет игнорирования интересов не-элитной части участников. Да...
Насилие.
Многие виды спорта (такие, как бокс, борьба, стрельба из лука, копье) формируют навыки, необходимые для войны. Ряд спортивных соревнований реализует...

О Спорте в Литературе пишут ...