Учитель физической культуры должен обладать столькими умениями, что обо всех рассказать в одной статейке просто невозможно. Перечислю лишь некоторые. Например, конструктивные умения, организаторские, ораторские и так далее. Здесь же остановимся на двигательных умениях.

Учитель может прекрасно владеть своим языком, - объяснить все и вся. Но если он не демонстрирует технику... Представьте в каком положении он окажется, если ученики попросят показать как выполняется то или иное упражнение. Правда, некоторые умудряются "отмазаться", сославшись на возраст или на комплекцию.

Вот другой пример. Конечно, не дай бог такому случиться... Учитель прекрасно владеет техникой упражнения, а вот подстраховать кого-то при его выполнении не может, потому, как не владеет техникой страховки. Последствия могут быть самые печальные.

Наконец добрались до повседневных прикладных умений. Скажем, вышли классом на спортплощадку. А может, повезло в поход выбраться. Неожиданно так, сломалось кой-какое оборудование или снаряжение. И то, на сколько высоким специалистом покажет себя учитель, выполняя ремонт, во многом определит отношение к нему детей.